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国際教養大学 専門職大学院 日本語教育実践領域に興味をお持ちの方：
下記のサイトをご覧ください。
募集日程は、１０月選考、１月選考、６月選考の年３回です。
１月選考出願期間： 2017年12月11日（月） ～ 2018年1月12日(金）
Facebookは こちらのサイトになります。 ご覧ください。
2017年10月16日月曜日
2017年10月6日金曜日
秋田市日本語教室で地域の日本語教育に携わる！
昨夜は、９期生が講師として携わる秋田市日本語教室にお邪魔しました。 毎週木曜日１８時半に始まるこの日本語教室には、ＡＬＴの先生、大学教員、大学生、大学院生、飲食業に携わる方、主婦の方などなど様々な職業、事情で秋田に在住している方たちが日本語を学んでいます。
院生の皆さんも、院で担当教員にメモを採られながら行う模擬授業と違い、心なしか。。（いえ、絶対にそう見えますが。。！）、伸び伸びと生徒さんたちの輪の中で授業をしていました。
院修了後、世界のどこで、どのような日本語教育に携わるかはわかりませんが、秋田市で地域の日本語教育に携わったことは、教師としての貴重な経験になることでしょう。
国際教養大学 専門職大学院 日本語教育実践領域では、秋田市国際交流担当の方々と協力し、地域の日本語教育を盛り上げております。 同時にこれは、院での模擬授業だけでなく、公けの場での日本語教育実践の機会を、院生に提供することにもなっています。
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募集日程は、１０月選考、１月選考、６月選考の年３回です。
１０月選考出願期間： 2017年10月2日（月） ～ 2017年10月13日(金）
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2017年10月1日日曜日
教師の休日！ ＠ 秋田国際ダリア園
国際教養大学のある雄和地区には、７００種７０００株ものダリアが咲き誇る、秋田国際ダリア園があります。 ここを訪れる人は誰しも、ダリアにこんなに多くの品種があるなんて、夢にも思わなかった！と、思うに違いありません。 深紅、ピンク、オレンジ、赤と白の絞り、レモンイエロー、白のダリアが６万本も咲き乱れています。
入り口の看板の「開園・日の出。閉園・日の入」という、のんびりした調子からもわかるように、色鮮やかなダリアを眺めながら歩いていると、日々の忙しさはどこへやら。 本当にリフレッシュできます。
秋晴れの下、楽しげに笑っているのは、見覚えのある先生方！ 休日くらい羽根を伸ばし、英気を養うことができましたか。 そうだといいですね。
ということで、本日はキャンパスを離れ、教師の休日をお送り致しました。
今日から１０月！ また実習ネタをバンバン発信していきます！
入り口の看板の「開園・日の出。閉園・日の入」という、のんびりした調子からもわかるように、色鮮やかなダリアを眺めながら歩いていると、日々の忙しさはどこへやら。 本当にリフレッシュできます。
秋晴れの下、楽しげに笑っているのは、見覚えのある先生方！ 休日くらい羽根を伸ばし、英気を養うことができましたか。 そうだといいですね。
ということで、本日はキャンパスを離れ、教師の休日をお送り致しました。
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１０月選考出願期間： 2017年10月2日（月） ～ 2017年10月13日(金）
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2017年9月29日金曜日
留学生を迎えての模擬授業
９期の模擬授業も３回目。 いよいよ今回からは、ＡＩＵ留学中の「本物」の学習者を前に１人２５分の授業を行いました。
上の写真は、「げんき」第４課「Ｘがあります・います」の模擬授業。
下の写真は同じく第４課「ＸはＹの前（右、左、上）です」の授業です。
それぞれの実習生は本番までに２回（もしくは３回）の教案指導を受け、教案を修正・改良してきました。 本番では二人とも大変落ち着き、学習者とのインターアクションも事前な笑顔でこなしていました。 また本物の学習者を前に授業をしてみると、更に改良すべき点が多々見つかったようです。
授業評価の時には、クラスメートや担当教師からいい点があげられるとともに、今後の課題が指摘されました。
模擬実習は、あと７回続きます。
上の写真は、「げんき」第４課「Ｘがあります・います」の模擬授業。
下の写真は同じく第４課「ＸはＹの前（右、左、上）です」の授業です。
それぞれの実習生は本番までに２回（もしくは３回）の教案指導を受け、教案を修正・改良してきました。 本番では二人とも大変落ち着き、学習者とのインターアクションも事前な笑顔でこなしていました。 また本物の学習者を前に授業をしてみると、更に改良すべき点が多々見つかったようです。
授業評価の時には、クラスメートや担当教師からいい点があげられるとともに、今後の課題が指摘されました。
模擬実習は、あと７回続きます。
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2017年9月26日火曜日
大きな口の断面図の前で！
ただいま、音声授業の真最中です。
担当教官からの質問は： 「『か』、『さ』、『た』、『な』、『ま』、『や』、『ら』、『わ』は、どこを使って発音しますか。、あ、『は』は、よけておいてくださいね。」
ホワイトボードに描かれた大きな上あごの絵の前で相談中の１０期生４人です。
「か。。か。。か。。」「ま。。。ま。。。ま。。。」と、発音しながら、自分の口の中に意識を集中させます。 どこを使っているのでしょうか。 舌はどう動いているの？
口の中のメカニズムと音の関係を考え中です！
担当教官からの質問は： 「『か』、『さ』、『た』、『な』、『ま』、『や』、『ら』、『わ』は、どこを使って発音しますか。、あ、『は』は、よけておいてくださいね。」
ホワイトボードに描かれた大きな上あごの絵の前で相談中の１０期生４人です。
「か。。か。。か。。」「ま。。。ま。。。ま。。。」と、発音しながら、自分の口の中に意識を集中させます。 どこを使っているのでしょうか。 舌はどう動いているの？
口の中のメカニズムと音の関係を考え中です！
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１０月選考出願期間： 2017年10月2日（月） ～ 2017年10月13日(金）
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2017年9月25日月曜日
１０期歓迎会：日本語プログラムの先生方と顔合わせ
22日（金）、毎年恒例の大学院新入生歓迎会が行われました。
歓迎会には１0期生4名、9期生5名、院教員4名に加え、国際教養大学日本語プログラムの先生方10名、院の前領域長・佐野先生と、計24名が顔をそろえました。
9月入学の10期生は、秋学期中、本学で行われている様々な日本語クラスを見学させていただくことになります。 また必要に応じて、院生が日本語プログラムの試験監督などのお手伝いをさせていただくこともあります。 毎年の歓迎会は、日本語プログラムの先生方と院生をつなぐ、貴重な顔合わせの機会でもあります。
日本語プログラムの先生方、今年も院生をよろしくお願いいたします。
下に、にぎやかな「乾杯！」の様子、恒例の佐野先生による「一本締め」の写真、そして全体写真を載せました。 どうぞご覧ください。
ちなみに、ほぼ毎年「なかなか合わせられない！」と、ダメだしが出る佐野先生の一本締めですが（佐野先生、ごめんなさい）、今年は完璧に一回で締まりました！
（これには、杉山先生より「一本締めバックアップ要員」の指名を受け、スタンバっていた嶋先生も拍子抜け（？？）。 ともあれ。。めでたしめでたし！！でした。）
と、いうことで、笑い声いっぱいの歓迎会。 ９期のみなさんも、しばし模擬授業のプレッシャーから解放されているようでした。
歓迎会には１0期生4名、9期生5名、院教員4名に加え、国際教養大学日本語プログラムの先生方10名、院の前領域長・佐野先生と、計24名が顔をそろえました。
9月入学の10期生は、秋学期中、本学で行われている様々な日本語クラスを見学させていただくことになります。 また必要に応じて、院生が日本語プログラムの試験監督などのお手伝いをさせていただくこともあります。 毎年の歓迎会は、日本語プログラムの先生方と院生をつなぐ、貴重な顔合わせの機会でもあります。
日本語プログラムの先生方、今年も院生をよろしくお願いいたします。
下に、にぎやかな「乾杯！」の様子、恒例の佐野先生による「一本締め」の写真、そして全体写真を載せました。 どうぞご覧ください。
ちなみに、ほぼ毎年「なかなか合わせられない！」と、ダメだしが出る佐野先生の一本締めですが（佐野先生、ごめんなさい）、今年は完璧に一回で締まりました！
（これには、杉山先生より「一本締めバックアップ要員」の指名を受け、スタンバっていた嶋先生も拍子抜け（？？）。 ともあれ。。めでたしめでたし！！でした。）
と、いうことで、笑い声いっぱいの歓迎会。 ９期のみなさんも、しばし模擬授業のプレッシャーから解放されているようでした。
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2017年9月21日木曜日
秋の教育実習スタート！！
卒業後すぐ教壇に立ち、日本語を教えることのできる教師になる！
そのために大切なのは実践に次ぐ実践！
本大学院の院生は、院２年目は秋、冬、春と３学期にわたり模擬実習を実施します。 その第一段階となる秋実習がいよいよ始まりました。 秋実習では１人２５分の模擬授業を１０回します。
最初の２回は教員を「学習者役」にしての授業。 残り８回は本学留学中の短期交換留学生を「学習者役」として教室に来てもらい、模擬授業を行います。
昨日は、教員を「留学生」に見立てての２回目の模擬授業が行われました。 どう贔屓目に見ても「留学生」には見えない院の教員４人を相手に、奮闘する９期生の健闘振りをご覧ください。
卒業生の皆様、もしこのブログを読んでいらっしゃったら、ぜひ９期生に暖かい激励を送ってあげてください。
そのために大切なのは実践に次ぐ実践！
本大学院の院生は、院２年目は秋、冬、春と３学期にわたり模擬実習を実施します。 その第一段階となる秋実習がいよいよ始まりました。 秋実習では１人２５分の模擬授業を１０回します。
最初の２回は教員を「学習者役」にしての授業。 残り８回は本学留学中の短期交換留学生を「学習者役」として教室に来てもらい、模擬授業を行います。
昨日は、教員を「留学生」に見立てての２回目の模擬授業が行われました。 どう贔屓目に見ても「留学生」には見えない院の教員４人を相手に、奮闘する９期生の健闘振りをご覧ください。
卒業生の皆様、もしこのブログを読んでいらっしゃったら、ぜひ９期生に暖かい激励を送ってあげてください。
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| 実習生の心の声 「この人は今、先生じゃない！留学生のＳＵＥさんです！」 |
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| 授業は笑顔で！ 始まる前に笑顔の準備！
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